ь, в птицу
Может превратиться.
2. Кто любит морковку
И прыгает так ловко.
Портит в огороде грядки,
Удирает без оглядки.
3. Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Песни распевает,
Время считает.
Как вы думаете, что связывает все эти предметы?
-Верба
Праздник "Вербное воскресенье"
Праздник Святой Пасхи
Ответы детей
Яйцо
Заяц
Петух
Праздник Пасха
Слово учителя, презентация, фронтальная форма работы
Регулятивные УУД: формировать умение ставить учебную задачу, самостоятельно выполнять действия по заданному алгоритму, осуществлять самоконтроль и оценивать результат по заданным критериям, аргументировать свою точку зрения.
Познавательные УУД: формировать умения выделять познавательную цель, осуществлять выбор критериев для выявления нового, проводить анализ объектов, самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера.
3. Постановка учебной задачи
Активизирует знания учащихся. Создание проблемной ситуации
Вы много знаете о празднике, а я чуточку добавлю.
- Главным символом этого праздника является яйцо, а также цыплёнок, петух, заяц.
- Пасха на Руси считалась праздником всех праздников. Весной природа пробуждается от зимнего сна и человек радуется обновлению жизни. Поэтому, так любим народом этот праздник, потому так радостно звонят колокола в пасхальное воскресенье.
(Звон колоколов)
К встрече этого праздника готовятся заранее. В каждом доме убирают, чистят, стирают. А в давние времена украшали жилище пасхальными венками с расписными яйцами. На дверь вешали пасха
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>