Парные звонкие и глухие согласные на конце слов

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

/>



Что звонкие и глухие согласные произносятся одинаково, пишутся по-разному.

Показывают карточку нужного цвета.




Дети показывают свою оценку.
oo Личностные УУД : ЦО к умению видеть и признавать свои ошибки.
oo Метапредметные УУД : умение слушать собеседника и вести диалог, высказывать свою точку зрения.
oo Предметные УУД : знания о гласных и согласных звуках, звонких и глухих, твёрдых и мягких звуках.






Личностные УУД: ЦО к умению видеть, формулировать цель , проблему, тему урока.
Метапредметные УУД: целеполагание

Предметные УУД: затруднение в определении звонкости-глухости согласных.





Регулятивные УУД
Осознание и выделение обучающимися того, что уже усвоено.
Общеучебные УУД
Умение работать со словарем и текстом.
Коммуникативные УУД
донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи





oo Личностные УУД : умение удерживать учебную задачу
oo Метапредметные УУД : владение правильной речью, знания о животных
oo Предметные УУД : понятия о согласных звуках русского языка.




















Личностные УУД : ценностное отношение к здоровому образу жизни.
Организация и проведение "физминутки" с пояснениями, позволяющими обучающимся понять значимость упражнений (ценностное отношение к здоровому образу жизни).
(Выполняют упражнения для снятия усталости и напряжения, упражнение на внимание. )




Личностные УУД : ЦО к умению выбирать действия по достижению цели
Метапредметные УУД : приобретение способа действий

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: