Слайд1
3
Работа с фразеолог
Попутного ветра!
Что желают вам ребята?
Кому можно сказать такие слова?
А что обозначают эти слова?
Слайд 2
Попутного ветра!
Морякам, путешественникам.
Пожелание удачи.
4
Чистописание
Растирание между пальцами карандаша, прокатывание по тыльной стороне ладони.
Карандашик мы катаем,
Наши пальцы разминаем,
Карандашик крутится,
Всё у нас получится1
У штурвала я стою, руль кручу, куда хочу!
Сегодня на минутке чистописания мы украсим наш кораблик.
Как завывает ветер?
Пропишем букву маленькую букву у, каждый раз увеличивая на 1
На нижней строчке напишем имя капитана корабля.
Поменяйтесь листочками, обведите букву, которая, как вы считаете написана у вашего соседа очень красиво, а теперь сами выберете свою самую красивую букву. У кого мнения совпали - нарисуйте солнышко.
Капитаны готовы?
А кто такой капитан?
Поворачиваем ручку, зажав между пальцами
У-у-у!
у уу ууу уууу
Пишут всоё имя
взаимопроверка
да!
Командир корабля, главный человек на корабле.
5
Тема урока
Посмотрите на конвертики. У кого наклеены буквы выйдите, пожалуйста, к доске.
Что общего у этих букв?
На какие группы можно их разделить?
Как еще можно расставить эти буквы?
Почему они называются парными
Закроем уши, произносим, наблюдаем за произношение всех пар согласных.
На конвертах-б-п, д-т, в-ф, з-с, г-к, ж-ш
Они обозначают согласные звуки
Звонкие и глухие
Парами
Встречают одинаковую преграду, но звонкие произносятся с голосом, а глухие без голоса
6
Це
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>