тированное обучение, информационно - коммуникационная технология, игровые, здоровьесберегающие технологии, технология проблемного обучения, сотрудничества и групповые технологии.
Формы обучения: фронтальная, индивидуальная , парная, групповая.
Оборудование урока: учебник " Loiseau bleu"; иллюстрации по теме "Париж", раздаточный материал, компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку.
Содержание урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
1. Этап целеполагания
Организационный момент
Мотивация к учебной деятельности
2 мин
Приветствует учеников Bonjour, mes amis! Je suis très contente de vous voir ! Asseyez-vous!
Comment ҫa va?
Проверяет готовность обучающихся к уроку.
Создает эмоциональный настрой на учебную деятельность:
- Quelle date nous sommes aujourdhui?
Quest-ce que nous faisons aux nos leҫons de Franҫais?
А о чем мы сегодня будем говорить? У. показывает фигуру Эйфелевой башни,алфавит, цифры, цвета.
Здороваются с учителем садятся на свои места. Bonjour!
Ça va
bien,merci!
Настраиваются на учебную деятельность.
Отвечают на вопросы учителя.
- Nous sommes le 17 mai.
Читают информацию со слайда 1 ( виды деятельности на уроке)
. Мы будем говорить о Париже, повторять алфавит, цифры, цвета.
Личностные: формирование интереса (мотивации) к учению.
Коммуникативные: участвовать в диалоге, слушать и понимать других.
Регулятивные: оценивать правильность решения учебной задачи.
2. Фонетическая зарядка Тренировка звукаr 1мин
3. Актуализация ранее изученного материала постановка темы и учебно-познавательной задачи, мотивирование учащихся на
дальнейшую раб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>