Параллелограмм

длину стороны АВ
2. Измерьте длину стороны ДС
3. Сравните результаты и сделайте вывод: АВ…. ДС
4. Измерьте длину стороны ВС
5. Измерьте длину стороны АД
6. Сравните результаты и сделайте вывод
7. Сравнитетсвои результаты с результатами товарищей в группе.
8. Сформулируйте общий вывод: «В параллелограмме…. стороны…. . »
2 группа.
1. Измерьте угол А.
2. Измерьте угол С

4. Измерьте угол В
5. Измерьте угол Д
6. Результаты измерений сравните.
7. Сравните свои результаты с результатами товарищей в группе
8. Сформулируйте общий вывод: «В параллелограмме …углы…. »
3 группа.
1. . Измерьте угол А
2. . Измерьте угол Д
3. Найдите сумму углов А и Д
4. Измерьте угол В
5. Измерьте угол С
6. Найдите сумму углов В и Д
7. Сравните свои результаты с результатами товарищей в группе
8. Сформулируйте общий вывод: «В параллелограмме…углов …стороне равна. . »
4 группа
1. Проведите диагонали АС и ВС
2. Обозначьте точку пересечения – т. О
3. Измерьте шагомером длину отрезка
4. Сделайте вывод
5. Измерьте шагомером длину отрезка ВО
6. Сделайте выводы
7. Сравните свои результаты с результатами товарищей в группе и сделайте общий вывод:
«…. . параллелограмма» точкой пересечения делится
От каждой группы предлагается формулировка полученного вывода
Теоретики доказывают теоремы у доски
Чтение свойств параллелограмма в учебнике (стр. 97)
Решить номера
367 (а)
376 (б)
372 (а)
Учащиеся формулируют итог урока.
Оценки (тест, доказательства, решение задач)
П. 42, 372(б), 376 (б), 373, 377

1 2 3 4