индивидуальная
Ученик "Геометрия 7-9" п/р Атанасяна
Методическое пособие
Наглядный и раздаточный материал
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент
Цель этапа: настроить учащихся на сознательную учебную деятельность, определить содержательные рамки урока, создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебную деятельность
Подготовка класса к работе.
Личностные: самоопределение;
регулятивные: целеполагание;
коммуникативные:
планирование сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.
. Проверка домашнего задания Вызывает к доске 3 учащихся для выполнения д/з. Проверяет правильность выполнения д/з.
В это же время:Устная работа фронтально
Дайте определение параллелограмма
Какие свойства параллелограмма вы использовали для решения домашней задачи 372?
Какие свойства параллелограмма вы использовали для решения домашней задачи 376
Как вы думаете, изменится ли решение задачи, если параллелограмм ABCD будет ромбом?
Задача на доске
приложение 1
Устанавливают логические отношения между данными и искомыми величинами.
Выбирают способ решения задачи.
Фиксируется затруднение в деятельности.
Приложение 3(1)
Предметные: установление логических связей между данными и искомыми величинами, использование для решения геометрических задач графических моделей.
Познавательные: анализ задачи с целью выявления существенных признаков, выбор эффективного способа решения, контроль и оценка результатов деятельности.
Коммуникативные: умение с дост
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>