о, аналитического, критического мышления; интереса к математике;
развивать грамотную математическую речь;
развивать визуальные каналы восприятия информации.
оценивать правильность выполнения действий;
планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
учиться оформлять свои мысли в устной форме, ориентироваться в своей системе знаний;
слушать и понимать речь других.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА урок " Прямоугольный параллелепипед. Пирамида",
5 класс, УМК Математика для 5 кл, издательство "Вентана-Граф", Москва, 2013, авторы: А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир.
Этапы урока
Задачи урока
Визуальный ряд
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Организация учащихся к уроку
Создать благоприятный психологический настрой на работу.
На доске дата, эпиграф:
Слайд 1
(Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей. )
Здравствуйте!
- Сегодня мы с вами отправимся в путь за очередной порцией знаний. В дорогу мы возьмем только самое необходимое: хорошее настроение и наши знания, узнаем много нового.
-Проверьте, у всех ли на столе есть линейки, карандаши, ручки.
- Повернитесь к друг другу, улыбнитесь и сосредоточьтесь.
- Сегодня шла на работу и вдруг споткнулась о кирпич. Как вы думаете, какую тему мы сегодня будем изучать на уроке?
-Летом я была в отпуске в Египте и мы ездили на экскурсию, чтобы посмотреть знаменитые древние фигуры.
- Кто уже догадался и сможет мне сформулировать тему урока?
- Итак, запишем тему урока: "Прямоугольный параллелепипед. Пирамида" Запишите, пожалуйста, без ошибок.
-Смайлики на столах помогут ва
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>