делал и понравилось ему это или нет.
II. Описание занятий
Введение
На занятии дети вспоминают сказку и воспроизводят ее, обсуждают основные составляющие сказки (герое, места и т. д. ). Далее дети решают, куклу какого персонажа они будут делать, придумывают образ, выбирают материал и начинают изготовление самой куклы, затем создаются декорации. И в завершении - спектакль. Необходимые материалы: текст сказки, ткань, нитки, иголки, клей, цветной картон, пластилин, обрезанные пальцы от перчатки, клей, бумага, краски, кисти, карандаши, фломастеры. Занятие рассчитано на детей 6 - 8 лет. Время необходимое для реализации: 180 минут (3 часа). Так же это занятие можно разбить на 3 модуля по 45-60 минут. Тогда первым занятием будут 1 и 2 пункт указанные в дальнейшем тексте посвященному ходу занятия, вторым - 3 пункт, а заключающим, третьим - 4 пункт.
Опрос учеников
Помните ли вы сказку (например, Теремок)?! Возможные ответы: а) да, помним!- тогда ведущий занятия просит одного из ребят начать рассказывать, остальные могут поправлять и дополнять, по ходу пересказывания сказки можем попросить продолжить другого ребенка. б) нет, не помним - тогда ведущий сам читает сказку
Так как сказки берутся простые и распространенные (Колобок, Теремок, Курочка Ряба и т. д. ), то, скорее всего дети будут помнить эту сказку и смогут ее пересказать. После пересказа мы будем вспоминать, какие герои были в сказке, где происходило действии. Допустим, что сказка "Теремок". Тогда герои у нас: мышка, лягушка, лиса, волк, медведь. Место действия - это полянка со старым теремком и полянка с новым, построенным героями, теремком.
Создание реквизита
Каждый ребенок выбирает себе персонажа из сказки, куклу которого он будет создавать. Ребенок сам выбирает матери
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>