онечно же оставляя неизменным любимые игры деток. Движения в пальчиковых играх не нужно выполнять строго по инструкции, их можно видоизменять и обогащать. Показываем с детками не только содержание строки, но и каждого слова. И самое главное не делаю замечаний и никогда не принуждаю ребенка к пальчиковой гимнастике, просто откладываем ее и возвращаемся к ней когда он в настроении.
В моей практике помимо развития речи и мелкой моторики, пальчиковая игра помогает мне формировать доверительные и добрые отношения с детьми, учит сосредотачиваться и быть внимательными. Совместные действия со взрослыми и сверстниками снимают неуверенность, зажатость у ребёнка, которые часто связаны с речевыми дефектом или личностными комплексами. Дети с большим желанием и интересом разучивают новые игры, повторяют уже знакомые, самостоятельно выполняют жесты и проговаривают слова. Пальчиковые игры можно использовать как физминутки на занятиях, в процессе наблюдения на природе, в бытовой деятельности.
Пальчиковые игры детям нравятся, они занимаются с желанием, становятся более внимательными, с удовольствием выразительно повторяют слова потешек.
Тексты потешек:
Дружба
"Дружат в нашей группе девочки и мальчики"
(Пальцы рук соединяются ритмично в замок. )
"Мы с тобой подружим маленькие пальчики. "
(Ритмичное касание одноименных пальцев обоих рук. )
"Раз, два, три, четыре, пять. "
(Поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев. )
"Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили считать. "
(Руки вниз, встряхнуть кистями. )
Ягодки
(Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики рассла
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>