Падежи

равимся в путешествие все вместе, то нам никакие препятствия не страшны? Вы согласны?
- Отправляемся в путь? Перед началом пути произнесем "заклинание"
Дети: На уроке не спешу,
Аккуратно я пишу.
И поэтому в тетрадь
Мне учитель ставит "5".
Учитель: -Откройте тетради, запишите число нашего путешествия.
Записали? Сели правильно.
-А каким должен быть коллектив во время путешествия? (ответы детей)
- какое слово я зашифровала?
Д р ж б - дружба
-Каким способом? (убрали гласные)
-Минутка чистописания: дружба
Итак, мы с вами должны дружить на протяжении всего урока-путешествия, помогать друг другу в трудную минуту.
А вот и замок падежей, но дорога к нему не так уж проста, она с препятствиями. Но мы ведь одна команда и с любыми трудностями справимся.
1 испытание: Словарная работа.
Ур. . . ган, с. . . лдат, ин. . . й, п. . . года, сев. . . р, м. . . роз. (На компьютере)
-Спишите, вставляя нужную букву.
-Проверьте друг друга. Поставьте оценку.
-Какой частью речи являются все эти слова?
-Какое слово здесь лишнее? (солдат)

2 испытание: Фронтальный опрос.
Что такое имя существительное?
-
Что называется склонением?
-
Какая часть слова изменяется при склонении?
-
Назови падежи и вопросы к ним.

Форма какого падежа является начальной?

В каком падеже имена существительные всегда употребляются с предлогом?
А в каком без предлога?
-----
--
Что надо сделать, чтобы определить падеж имени существительного?

3 испытание: Выполнить упражнение 280. На стр. 79.
1 вариант - 1 загадку
2 вариант - 2 загадку
Списать , найти существительные в П. п.
Проверка на компьютере.

-Устали?