Падежи

Урок русского языка в 3 классе.
Учитель: Подкорытова Е. А.
Тема: Повторение падежей
Цель урока: - Обеспечить закрепление понятий "склонение", "падеж",
последовательность падежей и вопросов к ним;
- умений склонять имена существительные, определять их
падежи в предложениях;
- организовать работу по самостоятельному применению ЗУН
и систематизации по данной теме ;
- развивать кругозор и логическое мышление;
- воспитывать интерес к предмету, чувство товарищества и
взаимопомощи.
Ход урока: 1. Оргмомент.
Учитель: Необычный день у нас
И гостями полон класс.
Что гостям сказать нам надо?
Дети: - Видеть вас мы очень рады!
2. Психологический настрой.
- Добрый день!
А день сегодня, действительно, добрый.
Улыбнемся, пожелаем друг другу удач!
Сегодня у нас необычный урок,
На нем подведем мы работы итог.
О падежах будет идти разговор-
Пусть поделится знаниями каждый знаток,
И порадует всех урока итог.

3. Сообщение темы и цели урока.
Тема нашего урока "Повторение падежей". Мы изучили все падежи, их особенности. А как вы думаете, что сегодня будем делать на уроке?

. Сегодня на уроке мы подводим итог первоначальному знакомству с одним из понятий русского языка - склонением. Цель урока - повторение и обобщение знаний о всех падежах, отработка умений и навыков в определении падежей существительных и правильном употреблении их в устной и письменной речи.

Так как наш урок необычный, мы совершим с вами путешествие в очень интересную страну под названием "Существительное" и попробуем попасть в замок Падежей. Одна знакомая сказала мне , что попасть в этот замок очень сложно. Я думаю, если мы отп