, какими членами предложения могут быть слова, падеж которого определен.
-Назови предлоги, с которыми употребляется родительный падеж.
Рубрика «давай подумаем»
Галя выполняла упражнение 1, у нее получились такие ответы: тень (от чего?) от сосны – родительный падеж, так как вопрос чего? и вспомогательное слово нет; в предложении является дополнением, так как вопрос от чего?
Стоять (у чего?) у доски – родительный падеж, так как вопрос чего? и вспомогательное слово нет; в предложении является дополнением, так как вопрос чего?
Сережа тоже определил падеж этих слов как родительный, но вопросы как к членам предложения задал какая? и где? Какая тень – от сосны (определение). Где стоять? - у доски (обстоятельство).
Кто из ребят прав? Почему?
-Следующее упражнение 2
-Прочитайте задание
(Работа в парах)
-Выполним упражнение 3
-Распространи предложения, добавляя обстоятельства или дополнения.
(один человек у доски)
-следующее упражнение 4 выполним устно.
-Сравните пары предложений
ФИЗКУЛЬТМИНУТКАЗаписывают у доски
Р. п. Р. п.
Тень (от чего?) от сосны, конверт (для чего?) для письма,
Р. п. Р. п.
стоять (у чего?) у доски, добраться(до чего?) до дома,
Р. п.
уехать (без кого?) без друзей, коробка (из чего?) из
Р. п.
картона.
-второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство)
-от, для, у, до, без, из.
Объясняют:
-Оба правы, потому что, Галя определила по падежному вопросу, каким членом предложения является, а Сережа определил по вопросу как к члену предложения.
Читают: прочитай текст, выпиши слова в форме родительного падежа. Определи, какими членами предложения они являются.
а) в стихотворении все слова в Р. п. во мн. ч.
б)
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>