рамоте. Жизнь Сурикова, проводившего все дни в лавке отца, была очень тяжелой. Под впечатлением от стихов Пушкина он тоже стал складывать свои стихи. Но родственников и знакомых это очень раздражало, над юношей жестоко глумились. И лишь после знакомства с поэтом Плещеевым, который оценил талант Сурикова, Суриков издает свои сборники стихов.
Учитель: (Слайд 7)
Трудная жизнь была у поэта, но до 8 лет, пока жива была его мама, ему жилось очень хорошо. И детство своё он считал счастливым:
Детства прошлого картины!
Только вы светлы:
Выступаете вы ярко
Из сердечной мглы.
Именно этими светлыми воспоминаниями пронизано его стихотворение «Детство». ( стр. 15)
4. Постановка целей урока: (слайд 8,9)
?- Какие задачи мы поставим сегодня на уроке?
ознакомиться с жизнью и творчеством И. З. Сурикова; учиться выразительно читать стихотворение; сочувствовать, сопереживать герою стихотворения .
- Слушайте стихотворение, следите и думайте, что вспоминает автор из своего детства.
6. Прослушивание стихотворения в записи.
7. Беседа по содержанию:
- Какая из картин, нарисованных поэтом, вам особенно запомнилась?
В тексте встречается несколько малознакомых для вас слов, но я думаю о значении некоторых из них вы можете догадаться.
8. Словарная работа в парах. Словарная работа будет проводиться следующим образом: В маршрутном листе под цифрой 3 слева записаны незнакомые слова, которые встречаются в тексте стихотворения, а справа значения этих слов в разной последовательности. Ваша задача: найти верные определения для каждого слова и соединить их линией карандашом.
Кубарем качуся– стремительно, быстро (кубарь – детская игрушка в форме шара или цилиндра (обычно деревянного) с приделанной к нему остроконечной ножкой, на кот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>