ыслов - «Золотая хохлома», «Дымка», «Синие цветы гжели», , «Филимоновская игрушка», «Городецкая роспись».
Собраны альбомы с картинками «Улица и избы в русской деревне», «Русские сарафаны и кокошники».
Сделан макет русской избы.
Во время проведения экспериментально – исследовательской деятельности, дети применяли полученные умения, знания и навыки в игровой, театральной, продуктивной деятельности: изготавливали макеты и поделки, в рисунках, в аппликации и лепке отражали характерные особенности народных промыслов, инсценировали русские народные сказки, составляли описательные рассказы по предметам быта, одежды, народных изделий, использовали устное народное творчество в игре.
В процессе проекта дети знакомились с прошлым русского народа: разучивали потешки, поговорки, заклички; играли в русские народные игры в соответствии с народными обычаями и праздниками, принимали участие в фольклорных праздниках.
Во время проекта дети посещали комнату русского быта где закрепляли полученные знания о русском быте, различной домашней утвари, одежде.
Родители воспитанников приняли активное участие в пополнении мини-музея новыми атрибутами, также родители вместе со своими детьми решили организовать поездку в краеведческий музей г. Камышина.
Проект способствовал развитию у детей кругозора, воспитанию уважения и любви к русской истории и культуре, сформировали знания об устройстве русской избы и быте крестьян, об истории русского костюма. У детей расширился и обогатился словарный запас. Проект стимулировал развитию творческих способностей дошкольников, позволил им впитать в себя народную мудрость, воспитать такие качества как доброту и любовь к близким, к своей малой Родине, традициям народа, гордость за его достижения.
Страницы: << < 1 | 2 | 3