96, 155-157. Дівчата поділені на дві групи, вяжуть квітку на швидкість.
Гра "Збери букет"
1. З якої квіточки вийшла на світ Дюймовочка? (тюльпана)
2. Які квіти росли у Кая і Герди? (троянди)
3. Улюблена квітка письменника Гете? (фіалка)
4. Назва якої квітки означає зірка (айстра)
5. Яка з найбільш кровопролитних війна названа на честь квітів (червоної і білої троянди)
Вільна хвилинка. Додаємо бали за вязані ірашки амігірумі, реклама іграшок. Догляд за вязаними виробами. Використання сигнальних карток. (метож "Ажурна пилка"
V. Підведення підсумків змагання
VІ. Динамічна хвилинка "Чакри"
Антистрес - масаж.
VІІ. Рефлексія (на дошці):
oo Я дізналась -
oo Я навчилась -
oo Я хочу навчитись -
VIII. Підсумки уроку
Сьогодні ми переконалися що мистецтво рукоділля нескладне, проте воно вимагає навичок. Повторення на картках "догляд за вязаними речами"
ІХ. Мотивація оцінок
Х. Домашнє завдання.
А) махрова квітка;
Б) троянда;
В) листок квітка. Знайти картини: Портрет Маам помпадур, Портрет жінки ( Чезаре Аугусто)
Дівчина з поділля (В. Тропінін), Т. Г. Шевченко "Катерина"
Прибирання робочих місць, виставлення оцінок.
Страницы: << < 1 | 2 | 3