олодной
Мех золотистый, Ходит злой, голодный?
В лесу живет, (қасқыр)
В деревне кур крадет.
(түлкі) - Кто на своей голове лес носит?
(бұғы)
«Аңдардың театры» - «Театр зверей»
С помощью выразительных движений вызванный ребенок, надев маску
(шапочку) изображает какое-либо животное. Дети, угадав, называют животное по-казахски.
В конце игры воспитатель всем детям дает задания:
- Балалар, аю болыңдар! (Дети, покажите медведя!)
- Балалар, түлкі болыңдар! (Дети, покажите лису!) И так далее.
Аналогичные задания можно поручить ребенку.
«Не істеп тұр?» - «Кто что делает?»
К мольберту прикреплены картинки с изображением диких животных.
Воспитатель просит детей рассказать, что делают животные:
- Ақ бөкен не істеп тұр? (Что делает сайгак?)
- Ақ бөкен тұр. (Сайгак стоит)
- Аю не істеп тұр? (Что делает медведь?)
- Аю жатыр. (Медведь лежит)
- Борсық не істеп тұр? (Что делает барсук?)
- Борсық отыр. (Барсук сидит). И так далее.
3 неделя
Тема: «Хайуанаттар бағы» - «Зоопарк»
Цель: закрепить в речи детей названия диких животных зоопарка; развивать умение понимать вопросы воспитателя и отвечать на них короткими предложениями.
Словарь: - хайуанаттар бағы - зоопарк
- арыстан - лев - аң - зверь
- жолбарыс – тигр - күшті - сильный
- піл – слон - биік - высокий
- маймыл – обезьяна - епті - ловкий
- керік – жираф - қауіпті - опасный
- кенгуру - кенгуру
Материал: мольберт, картинки с изображением животных зоопарка, мяч.
«Шешімін тап!» - «Отгадай-ка!»
Уж очень вид у них чудной: - Он ходит, голову задрав,
У папы – локоны волной, Не потому, что важный граф,
А мама ходит стриженой. Не потому, что гордый нрав,
За что она обижена? А потому, чт
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>