разложены листочки , на которых написаны слова. Ученики берут листок ,проговаривают, переводят на казахский язык и прикрепляют к нужной картинке).
Осмысление
6. Физминутка.
Мы капусту рубим, рубим.
Мы капусту трём, трём.
Мы капусту солим, солим.
Мы капусту жмём, жмём.
7. П-парная работа. Работа по картине « Наш сад и
огород». Составление диалога.
У вас дома есть сад? У вас дома есть огород?
Что растёт в саду? Что растёт в огороде?
8. К -коллективная работа.
hx
hx
h
3
3
hx
hx
3
3
3
3
Ø
Ú
î
ð
ò
ø
p
r
t
Ž
È
Ê
Ì
Î
ú
ü
hx
hx
Ø
Ú
ð
r
3
r
t
Ì
3
Ì
Î
ü
3
3
Мы продолжаем тему « Овощи и фрукты». И сейчас
совершим путешествие в огород. Посадим
помидоры, огурцы, свеклу.
1) Знакомство с семенами овощных культур.
2) Просмотр видеоролика. «От семян до плода».
3) Практическая работа ( поэтапная работа в огороде).
9. Слова на запоминание (словарная работа).
Копать –қазу
Грядка-жұйек
Окучивать-қопсыту
Поливать-суару
Семена-дән
Рассада-
Лопата-күрек
Грабли-тырнауыш
10. Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик апельсин
Он, конечно , не один.
Этот пальчик слива
Вкусная, красивая.
Этот пальчик абрикос
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик груша
Просит: « Ну-ка, скушай!».
Этот пальчик ананас
Фрукт для всех и для нас.
11. Г-групповая работа. Стратегия « Бельевая верёвка».
Яблоко,груша,банан,лимон-это фрукты.
Огурец, помидор, морковь, капуста- это овощи.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>