Овал

а 5, умение вести счет в пределах5, печатать цифру 5. Закреплять знания о геометрических фигурах, умение находить предметы в окружающей обстановки, соотносить с формами.
Педагогикалық технологиялар /пед. технологии:здороьесберегающие, игровые, информационно-коммуникативные.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: : презентация по загадкам, раздаточный материал (фланелеграфы, геометрические фигуры: треугольники, овалы, круги, квадраты), белые круги, цифры 1-5, "числовой домик-5", простые карандаши, ёлочки 5 шт.
Көптілділік/Полиязычие: пять- - бес - fife
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.
I. Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
Ребята, сегодня я хотела с вами поиграть с цифрами, расставила их по порядку. Потом открыла окно, чтоб проветрить группу и ветер перемешал все цифры. Помогите мне пожалуйста навести порядок! (дети расставляют числовой ряд от 1 до 4. ) Вот спасибо, а сейчас мы с цифрами поиграем.
II. Негізі бөлімі/основная часть:
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть:
-какая цифра стоит первая?
-какая цифра стоит последней?
-какая цифра стоит между 2 и 4?
-какая цифра стоит после 1?
-какая цифра стоит перед 4?
-назовите соседей цифры 1 и 3?
-кто знает эту цифру? (5)
-Сегодня мы с вами будем продолжать считать. Узнаем, как поучается число 5 и будем использовать число 5 в наших играх.
Образование числа 5
1. (выходит ребёнок к доске, выкладывает ёлочки, остальные работают на местах).
-Сейчас вы положите столько треугольников, сколько вам я покажу (4)
-Сколько вы выложили? (4)
-Положите ещё один треугольник.
- Стало больше или меньше? (больше)
- На сколько стало больше? (на 1)
- Почему? (добавили1)
- Посчитаем с