чения и поучать окружающих. И достаточно часто можно заметить "учительский" тон разговора. Характерными признаками профессиональной деформации учителя являются авторитарность, снижение способности анализировать и контролировать свои поступки и действия, а также враждебное отношение к отстающим ученикам. Известное золотое правило учителей: выходя из кабинета, оставлять работу по ту сторону двери, причем не только учебники со всем их содержимым, тетрадки и планы уроков, но связанные с работой эмоции.
"Уроки французского"
В 1973 году был публикован один из лучших рассказов Распутина "Уроки французского".
Данный рассказ автобиографический. Он посвящен Анастасии Прокопьевне Копыловой, матери лучшего друга Распутина, известного драматурга Александра Вампилова. Анастасия Прокопьевна всю жизнь проработала в школе и в основу рассказа легли воспоминания автора о прекрасном детстве, проведенном в кругу замечательных людей.
"Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, -- нет, а за то, что сталось с нами после"4. Так писатель начинает свой рассказ "Уроки французского".
Анализируя данное произведение, мы сделали вывод, что главные темы: взаимоотношение учителя и ученика, изображение духовной жизни с нравственным смыслом, становление личности в общении с Лидией Михайловной. Ученики ходили не только на уроки французского языка, они приобретали важные жизненные уроки.
В рассказе мы узнаем о непростой судьбе мальчика, который был вынужден играть на деньги, чтобы прокормить себя. И вот однажды мальчик пришел в класс к учителю французского языка покалеченный: его избили мальчишки, с которыми он играл. Именно с м
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>