аршеклассников при выборе профессии: социологический анализ"2, "Межличностное общение: модели вербального поведения в профессиональных стратах"3
Это итог той работы, которая была проведена с помощью анализа художественных произведений и их героев. Мы надеемся, что исследование поможет ученикам при дальнейшем выборе профессии. Ведь выбирая профессию, мы хотим, чтобы она соответствовала нашему характеру, позволяла раскрываться способностям и помогала нам развиваться с точки зрения языка. Мы считаем, что материал исследования может найти применение как на уроках литературы, так и при собственном углубленном анализировании персонажей и их отношении к профессии. Поможет получить общее впечатление о людях разной профессии в манере общения, о чувстве достоинства, организованности, а также позитивном и негативном влиянии профессии на человека.
Образ учителя
Образ учителя в литературе постоянно меняется, он неоднозначен и, я считаю, что это связано с изменениями в обществе. На педагогов ложится огромная ответственность, именно от них во многом зависит будущее следующего поколения. Время идет и меняются требования к учителю, соответственно ему необходимо идти в ногу со временем.
Весь накопленный опыт человек привык фиксировать в литературе.
Если смотреть на учителей со стороны учеников, то можно заметить , что стереотип "учитель всегда прав" начинает потихоньку разрушаться. Также причиной снижения авторитета педагога становится слишком большая свобода учащихся. Теперь ученик имеет право общаться с учителем наравне и эта свобода действий и слова приводит к негативным последствиям- нарушаются границы между нравственностью и безнравственностью.
Учителя, который долго работают с детьми, приобретают привычку произносить нравоу
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>