а?
- Как вы думаете, на какую тему мы будем разговаривать на уроке?
- Тема урока: "Отношение христианина к природе".
- Как вы думаете, на какие вопросы мы ответим в течении урока? (ответы детей)
- Сегодня на уроке мы ответим на следующие вопросы: (Вопросы на доске)
- Какие есть представления у христиан о сотворении природы?
- Какое отношение к природе у христиан считается правильным?
- Какую ответственность несет человек за сохранение природы?
Личностный УУД: демонстрируют уважительное отношение друг к другу. Познавательные УУД:, умение анализировать ход и способ действий; умение выражать свои мысли. Регулятивные УУД: способность к волевому усилию. Коммуникативные УУД: умение участвовать в диалоге; выражать свою точку зрения; слушать сверстников.
3. Решение проблемы
Задача: создать
условия для
решения
поставленной
проблемы.
Методы формирования сознания личности: беседа; разъяснение. Метод стимулирования деятельности и поведения: поощрение. Методы получения новых знаний: беседа;
- Итак, ребята, сначала давайте ответим на первый вопрос.
- На самом деле, поиск ответа на этот вопрос породил много гипотез. Сегодня мы разберем одну из них, она прописана в Библии.
- Пододвиньте к себе карточку 2, давайте прочитаем, какой материал я подготовила для вас. Читаем внимательно, по цепочке, каждый следит по тексту.
Карточка 2
Вначале сотворил Бог небо и землю.
"Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною; и Дух Божий носился над водою.
И сказал Бог: да будет свет; и стал свет.
И увидел Бог свет, что он хорош; и отделил Бог свет от тьмы.
И назвал Бог свет днем, а тьму ночью.
И был вечер, и было утро: день один.
И сказал Бог: да будет
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>