и называть предметы, а я их ловить. (игра-ловилка)
Остальные не забывайте проверять.
- А теперь пришла очередь батареек. Называйте предметы, работающие от батареек.
Молодцы. Как вы сегодня хорошо работаете.
- Скажите, а чем удобны электроприборы, работающие от батареек?
Вывод! (добавить, что нельзя выбрасывать в обычное мусорное ведро)
Ответы детей
электричество
самостоятельно делят приборы на 2 группы.
Розетка: телевизор, настольная лампа, холодильник, пылесос, фен.
Батарейки: фонарик, пульт от телевизора, фотоаппарат, часы.
-Электроприборы, которые работают на батарейках, удобны тем, что, если прибор перестанет работать, то их можно легко заменить. Еще потому, что нет необходимости зависеть от длины провода и вообще от провода!
- Электричество вырабатывается на электростанциях и приходит в наш дом по проводам и в батарейках.
Оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других (Коммуникативные УУД)
Высказывать своё предположение (версию)
(Регулятивные УУД).
Перерабатывать полученную информацию:находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт (ПознавательныеУУД)
Включение нового знания в систему знания и повторение.
-А кто к нам приходит в гости на урок, кроме муравьишки?
- Она предлагает посмотреть мультфильм и подумать как он связан с темой урока.
Когда электроприборы могут стать опасными? Назовите, ребята, правила безопасного обращения с электроприборами!
Никогда не берись за электроприборы мокрыми руками! Вода очень хорошо проводит электрический ток.
Не вынимай вилку из розетки, дергая за шнур - он может оборваться и оголить пр
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>