Откуда берутся снег и лёд

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

А снег мы можем сделать? Почему?
- Мы с вами посмотрели откуда берется снег, а откуда же берется лед?
Выслушиваются мнения детей










Рассуждения детей















- Снег

- В тучах

- Из снежинок





- Белый
Рассуждения детей






- Снег непрозрачный


- Рыхлый


- Он тает и превращается в воду











Затрудняются



- Прозрачный


-Да

- Хрупкий

- Он тает, превращается в воду


Ответы детей

- Вода замерзает и образуется лед
Личностные УУД - действие смыслообразования (интерес)

Коммуникативные УУД - формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос; формирование умения работать в парах и малых группах

Познавательные УУД - формирование умения работать с различными источниками информации, формирование логических операций (анализ, синтез, обобщение)
Упражнение

Практический метод

Наглядный метод - презентация, карточки

Чтение стихотворения
Физминутка
1 мин
VI. Применение новых знаний
9 мин
(Презентация, слайд 11).
- А теперь давайте еще раз повторим, что мы узнали про снег и лед на нашем уроке. (Идет повторение по слайду презентации).
Проверочный тест по изученному материалу. (Презентация, слайд 12).
- А теперь, ребята, предлагаю проверить, хорошо ли вы работали на уроке. Я приготовила для вас вопросы. Вы должны будете ответить на эти вопросы, а ответы записать на листе. . (Учитель читает вопросы, а дети записывают ответы на лис

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: