ываем глазки. Звучит музыка.
Планета Загадайка.
- Что нужно сделать?
- Кто готов рассказать задачу?
- Что нам известно по условию задачи?
- Как звучит вопрос задачи?
- Запись решения самостоятельно.
- Взаимопроверка. Оценивание.
Контролирует правильность выполнения задания.
Моделируют ситуацию при выполнении задания.
11. Практическая работа.
- А вы знаете как называется звезда, которая находится всех ближе к нашей планете?
Cолнце - это обычная звезда, возраст ее около 5 миллиардов лет.
И сейчас мы с вами создадим своё солнце, а точнее - лучики.
У вас на партах лежат частички вашего лучика (работа в паре).
На них записаны примеры на сложение и умножение. Вам нужно найти такие две части лучика, в которых пример на сложение можно заменить умножением. Склеить лучик и прикрепить к солнышку.
МУЗЫКА.
Создаёт проблемную ситуацию.
Объясняет алгоритм выполнения работы. Контролирует её выполнение.
Определяют область знания и незнания.
Выполняют учебную задачу.
12. Итог урока.
- Что нового узнали на уроке?
- Что хотелось бы узнать?
Организует формулирование вывода.
Формулируют.
13. Рефлексия.
Сосредоточьтесь, подумайте. . . . и оцените свою работу на уроке.
Вам представлены 3 звезды - зелёная, персиковая и белая.
Вам нужно выбрать только одну.
Мне было интересно. У меня всё получилось.
Мне было интересно. Но у меня не всё получилось.
Мне было неинтересно. Много не получалось.
Закрываем глазки. Звучит музыка.
Планета Земля
Организует.
Рефлексируют.
Страницы: << < 3 | 4 | 5