аются на -en: machen, leben, spielen, wohnen, … Часть слова без окончания, — это основа глагола, к которой присоединяются личные окончания.
Например, malen – du malst.
Ребята, а давайте вклеим дома это правило себе в словарик. А сейчас покажем нашему персонажу, как мы будем использовать его правило. Изменим глагол …
Рефлексия
Спрашивает учащихся, как они себя чувствуют, что нового узнали на уроке.
Прием «Лестница успеха» Nun, wie geht es euch? Gut? Was habt ihr erfahren?
Ребята, каждый из вас что-то узнал для себя новое, чего раньше не знал. У нас в классе есть вот такая лестница. Давайте назовем ее лестницей нашего успеха, наших достижений. Покажите, на какой ступеньке сегодня ваши успехи.
уверен в своих знаниях
нужно ещё повторить
нужна помощь Отвечают на вопросы учителя.
Фронтальный
Ребенок сам должен оценить, на какой ступеньке он оказался в результате деятельности во время урока, т. е. оценить достигнутые результаты. (Ученик помещает человечка (себя) на соответствующую ступеньку)
Домашнее задание. Сообщает и объясняет домашнее задание:Schreibt die Hausaufgabe auf.
Выучить таблицу стр. 57.
К нам на следующий урок придет Пикси. Он хочет написать о вас заметку в газету. Расскажите ему о себе.
Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!Записывают домашнее задание.
вг
Страницы: << < 2 | 3 | 4