материалом, выбирают необходимую информацию.
Работают с дополнительной информацией (учебник 7 класс)Сотрудничают с учителем и сверстниками. Развитие умения работать в группе. Контроль правильности ответов обучающихся.
3. Этап изучения новых знаний и способов действий
Постановка учебной цели.
Поискинформации.
Физкульт-ка
-Уточняются причины побудившие Колумба к путешествию.
Рассматривается вопрос о возможных маршрутах следования.
-Вводится понятие Новый Свет с указанием территорий в него входящих. Проводит проверку выполненных заданий в группах.
Работает с картой, уточняя маршруты путешествий
Ребята, сейчас мы немного разомнемся.
По кабинету развешаны слова и когда я задам вопрос вы должны найти ответ. Поворачиваете голову, поворачиваетесь корпусом, можете встать. Отвечают на вопросы.
Работают с картой.
Записывают в тетрадь понятие Новый Свет и территории в него входящие.
Рассказывают о проделанной работе в группах.
1 группа рассказывает о жизни Колумба.
2 группа показывает по карте путешествия Колумба, раскрывает их цели
3 группа рассказывает об Америго Веспуччи. (используют дополнительный материал)
Слушают вопрос и находят нужный ответ
Принцип деятельности. УУД: коммуникативные, познавательные, регулятивные (развитие внимания обучающихся, монологической речи; создание благоприятной атмосферы заинтересованности; работа над формированием логических умений: анализ, сравнение, обобщение, построение цепочек рассуждений).
ЦЕЛЬ: создать проблемную ситуацию, активизировать имеющиеся знания.
Умение находить правильные ответы на поставленные вопросы по теме урока
4. Первичное закрепление1Как вы думаете, мог ли Колумб не открыть Америку?
(решение проблемной
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>