ностей, оптимизация детско-родительских отношений.
дети,
родители,
логопед,
психолог.
ноябрь
8.
Инсценировка рассказа М. Зощенко "Глупая история"
Развитие интереса к детской поэзии, закрепление умения детей использовать средства выразительности, развитие артистичности, эмоциональности
дети,
родители,
логопед,
психолог.
ноябрь
9.
Показ-дефиле костюмов героев любимых сказок (с использованием бросового материала).
Развитие творческих, коммуникативных качеств и способностей, оптимизация детско-родительских отношений.
Дети, родители, педагоги.
декабрь
10.
"Знайкины уроки" (интеграция образовательных областей: познаниекоммуникация)
Обогащение активного и пассивного словаря,
развитие диалогической, монологической речи;
развитие памяти, мышления, образного восприятия.
дети,
логопед,
психолог.
декабрь
11.
Конкурс чтецов "Волшебство звучащего слова".
Развитие интереса к детской поэзии, закрепление умения детей использовать средства выразительности;
выявление и поддержка детей, проявляющих способности в творчестве.
логопед, психолог, родители,
дети.
январь
12.
Наш кинозал (просмотр мультфильма "Мойдодыр").
Знакомство детей с экранизированными произведениями художественной литературы.
педагоги, родители,
дети.
январь
13.
Смотр книжных уголков в группах "Ох уж эта Рвака-кусака" (книжки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>