так, каждая группа получает кейс - задание, в котором материал подан в виде проблем, инструкцию, лист самооценки. Познакомьтесь с содержанием кейса, внимательно прочитайте инструкцию к нему.
Слово учителя 2: Каждая группа, решая выдвинутую проблему, готовит рассуждение через доказательства.
Кейс 1.
Практическая ситуация (эпизод из комедии А. Вампилова "Старший сын")
СИЛЬВА. Эх! Сидел бы я лучше дома. Тепло по крайней мере. И весело тоже. У меня батя большой шутник. С ним не соскучишься. Нет-нет да и что-нибудь выдаст. Вчера, например. Мне, говорит, надоели твои безобразия. На работе, говорит, испытываю из-за тебя эти. . . неловкости. На, говорит, тебе последние двадцать рублей, иди в кабак, напейся, устрой дебош, но такой дебош, чтобы я тебя год-два не видел!. . Ничего, а?
БУСЫГИН. Да, почтенный родитель.
СИЛЬВА. А у тебя?
БУСЫГИН. Что - у меня?
СИЛЬВА. Ну с отцом. То же самое - разногласия?
БУСЫГИН. Никаких разногласий.
СИЛЬВА. Серьезно? Как это у тебя получается?
БУСЫГИН. Очень просто. У меня нет отца.
Вспомогательный теоретический материал.
1) Отцы и дети - проблема прошлого. Дети без отцов - проблема настоящего. (Константин Кушнер)
2) Гораздо легче стать отцом, чем остаться им.
(Ключевский В. О. )
3) Все пороки "Сукина сына" проистекали из его безотцовщины ( Принц Александр)
4) Ребёнок -- зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца (Василий Сухомлинский)
Вопросы к кейсу.
- Сформулируйте социальные и нравственные проблемы, на которые указывает предложенный для анализа эпизод.
- Типична ли такая ситуация, возможно ли она вне произведения художественной литературы?
- Охарак
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>