ые главы. Окончательный вариант увидел свет в 1970 году, опубликованный в издательстве "Искусство".
Учитель 2 : Именно пьеса А. Вампилова "Старший сын" и материал темы "Семья" из обществознания станут на уроке объектами изучения?
Откройте тетради, запишите число, тему урока и эпиграф в тетрадь.
Учитель 1: Исходя из темы урока сформулируйте цель ( студенты озвучивают цель работы на занятии).
Учитель 1: Итак, к уроку вы должны были прочитать комедию "Старший сын" и посмотреть фильм, поставленный на киностудии "Ленфильм" в 1975 году режиссёром Виталием Мельниковым по одноимённой пьесе Александра Вампилова. Я уверена, что и произведение, и фильм никого из вас не оставили равнодушным.
На экране вы видите главных героев пьесы. Проведем небольшой блиц - опрос:
- Какой герой вызвал у тебя симпатию и почему?
- Какой герой вызвал у тебя сочувствие и почему?
- Какой герой вызывает у тебя возмущение и почему?
- Какого героя ты осуждаешь и за что?
Учитель 2: Ольга Петровна, а какому герою симпатизируете вы?
Слово учителя 1: Анна Александровна, а давайте рассмотрим героев комедии А. Вампилова "Старший сын" поближе, разберемся в их поступках, взвесим все "за" и "против", проанализируем образ одного из главных героев пьесы, отца семейства, Андрея Григорьевича Сарафанова. А помогут нам в этом заранее приготовленные кейсы с практическими ситуациями.
А что же такое кейс? Кейс ( от англ. сase - случай, обстоятельство) - это обучение с помощью анализа конкретных ситуаций. Проблемные ситуации, выявленные из фрагментов текста комедии А. Вампилова "Старший сын" и из фактов реальной жизни и станут сегодня исследоваться студентами.
И
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>