важными представителями, узнали особенности их строения и применения.
Рефлексия. Можно дать вывести пятно, или какие-то вопросы.
5. Самооценка. Спасибо за работу, вы сегодня очень активно трудились, а каждый труд должен быть вознагражден. Для того, чтобы оценить ваш труд я предлагаю вам самооценку: Пусть каждый из вас выберет одно из предложений, соответствующее истине. Выберите карточку нужного цвета и подпишите ее. Передайте мне.
6. Д/З на опорном конспекте с другой стороны.
Тема урока (впишите самостоятельно)
Во время урока заполните таблицу:
ХарактеристикаМуравьинаяУксуснаяЛимоннаяСтеариновая
Историческая справка
Распространение в природе
Особенности строения
Особые свойства
Особенности получения
Применение
Инструктивная карточка
Работа рассчитана на 8-10 минут.
Внимательно познакомьтесь с содержимым карточки.
Выберите нужную информацию для визитной карточки:
подготовьте краткую презентацию на кодопленке, (можно добавить что-то устно), для презентации используйте рисунки, схемы, фрукты.
Выберите спикера, представляющего вашу кислоту от первого лица. Время на представление только 2-3 минуты (не более).
Не забывайте вносить информацию в свой опорный конспект.
В то время, когда выступают ваши одноклассники, представляют свою кислоту, не забывайте вносить информацию в опорный конспект.
Для того, чтобы доказать кислотные свойства, можете использовать кислоту и индикаторную бумагу.
Желаю удачи!
Карточки для учителя:
Ацетилсалициловая кислота.
Это один из важнейших лекарственных препаратов, который отлично помогал еще нашим бабушкам и дедушкам. Недаром его аптечн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>