ой учащихся
Корреционно- развивающее упражнение.
Цель: развитие временных представлений.
-приветствие;
-проверка явки учащихся;
-проверка готовности к уроку;
-настрой учащихся на работу (коррекция зрительного восприятия на основе специально подобранного упражнения).
Прозвенел уже звонок
Начинается урок
Все за парты тихо сели
На меня все посмотрели.
Выберете рисунок (туча либо солнце), который соответствует вашему настроению, покажите мне. -Я рада, что у вас хорошее настроение, успехов вам!
Работа в тетрадях.
Коррекционно-развивающее упражнение.
Какое сегодня число?
Какой день недели?
Какой день недели был вчера?
Какое время года?
Прием АМО "Сюрприз "Солнышко"
Цель: Выполнение этапов деятельности на уроке
-Каждый вид деятельности, с которым мы справились, мы будем отмечать смайликом "Солнышко".
2
2.
Повторение изученного материала
1. Повторение темы прошлого урока.
2. Изучение нового материала.
3. Выполнение практической работы по новой теме.
Сегодня мы:
- повторим;
- изучим;
- выполним.
15
1) Повторение изученного материала:
- провести стрелки, определить понятия и отличия одежды по:
- видам одежды.
Назвать одним словом.
а) Запись схемы в тетрадях.
Виды одежды
домашняя рабочая одежда по сезону
спортивная спец. одежда национальная
(Бытовая.
Производственная.
Одежда по сезону).
Раздача смайликов.
б) Фронтальный опрос
Цель: Повторим понятия и отличия одежды
- по способу употребления.
Нат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>