будущего учителя младших классов манеру поведения, методы обучения, умение организовывать урок, способность заинтересовать учеников.
Когда я впервые попала в класс, в первую очередь я познакомилась с классным руководителем 2 "Б" класса Задорожней Ириной Андреевной. Она оказалась очень мудрой и доброжелательной женщиной. Мы сразу нашли общий язык. Я попросила список класса. Как оказалось, в классе 23 ребенка, из них 8 девочек и 15 мальчиков.
Аласания Ева
Василькова Дарья
Гопало Дарья
Гостева Александра
Денисов Егор
Зайцева Лолита
Залецкий Захар
Ильина Александра
Ключев Дмитрий
Кузнецов Владислав
Мишин Илья
Морозова Екатерина
Никогосян Ашот
Нифтуляева Анастасия
Пигалков Роман
Репиков Аким
Сидякин Влад
Тараненко Артем
Тобак Северин
Устинов Дмитрий
Шаверов Никита
Шодманов Доминик
Шапка Богдан
Мной были посещены несколько уроков классного руководителя, так же классные и информационные часы, а так же общешкольные мероприятия. Из классного журнала я узнала о успеваемости каждого из учеников, так же о общественных поручениях, интересах и участии в кружках, секциях и о состоянии здоровья учащихся. В течении всей практики я посещала уроки не только в закрепленном за мной классе.
На основании графиков работы учителя, а так же расписания в закрепленном за мной классе, я составил графики индивидуальной работы, по каждому из предметов, которые претерпели небольшие коррективы в процессе прохождения практики.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1. Русский язык
1. Математика
1. Литер. чтение
1. Русский язык
1. Математика
2. Математика
2. Русский язык
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>