Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений.
- выполнять тестовые задания учебника;
- оценивать свои достижения и достижения других учащихся;
- адекватно оценивать свои знания в соответствии с набранными баллами.
Проверочная работа 2 "Природа России".
18
Наглядное пособие для интерактивной доски с тестовыми заданиями
Практическая работа. Знакомство с политико-административной картой России. Знакомство с картой своего края, его главным городом. Нахождение своего региона на физической, административной карте и карте природных зон. Выяснение с помощью карт, в какой части России находится регион, каков рельеф поверхности, в какой природной зоне находится.
Мелкие формы рельефа равнин: балки, овраги. Охрана почвы от заовраживания, от несанкционированных свалок, терриконов
- понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;
- сопоставлять карту своего региона с политико-административной картой России с целью выяснения местоположения региона;
- находить свой регион и его главный город на физической карте России и карте природных зон;
- характеризовать рельеф поверхности своего края в соответствии с цветовым обозначением на физической карте;
- определять, в какой природной зоне находится регион по карте природных зон;
- находить на карте региона крупные города, а также свой город (село);
- обобщать полученную информацию, готовить сообщение;
- оценивать свои достижения на уроке.
Наш край.
20
Электронное приложение к учебнику
Поверхность нашего края.
21
Интерактивное учебное пособие
Водные объекты своего региона. Значение водоемов для жизни в регионе. Источники з
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>