ЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"РОЩИНСКАЯ ШКОЛА"
ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ОТЧЕТ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МРСО
НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
ЗА II ЧЕТВЕРТЬ
Учебный год: 2015-2016.
Класс: 4.
Учитель: Ханюченко Н. А.
II ЧЕТВЕРТЬ
Программное содержание
Планируемые результаты УУД
Тема
урока
Использование МРСО
Дата
Местоположение зоны степей, ее природные особенности, флора и фауна. Экологические проблемы степной зоны. Питомники для редких животных. Заповедники.
- понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;
- находить на карте природных зон зону степей;
- устанавливать взаимосвязь особенностей степной зоны с освещенностью, количеством осадков и характером почвы;
- опознавать с помощью гербария, иллюстраций учебника и атласа-определителя "От земли до неба" растения зоны степей;
- характеризовать животный мир зоны степей, выявлять экологические связи;
- сравнивать природу зоны степей с природой лесов и тундры;
- извлекать из дополнительной литературы и Интернета информацию о растениях и животных степей, готовить сообщения;
- характеризовать зону степей по плану;
- формулировать выводы по изученному материалу;
- оценивать свои достижения на уроке и достижения товарищей.
Зона степей.
16
Электронное приложение к учебнику
Местоположение зоны полупустынь и пустынь, ее природные особенности, флора и фауна. Приспособление растений и животных полупустынь и пустынь к природным условиям. Освоение полупустынь человеком. Экологические проблемы зоны. Заповедник "Черные земли&qu
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>