ечи у детей
Пути формирования грамматически правильной речи определяются на основе знания общих закономерностей становления речи, изучения грамматических навыков детей данной группы и анализа причин их грамматических ошибок.
Пути формирования грамматически правильной речи:
-- создание благоприятной языковой среды, дающей образцы грамотной речи; повышение речевой культуры взрослых;
-- специальное обучение детей трудным грамматическим формам, направленное на предупреждение ошибок;
-- формирование грамматических навыков в практике речевого общения;
-- исправление грамматических ошибок.
Успешное формирование грамматически правильной речи возможно при условии понимания причин детских ошибок в области грамматики и учета их при выборе методов и приемов работы.
Грамматические ошибки детей определяются различными факторами:
1) общими психофизиологическими закономерностями развития ребенка (развитием внимания, памяти, мышления, состоянием нервных процессов);
2) трудностями овладения грамматическим строем языка (морфологией, синтаксисом, словообразованием) и уровнем его усвоения;
3) запасом знаний об окружающем мире и объемом словаря, а также состоянием речевою аппарата и уровнем фонематического восприятия речи;
4) неблагоприятным влиянием окружающей речевой среды (прежде всего неправильной речью родителей и воспитателей);
5) педагогической запущенностью, недостаточным вниманием к детской речи.
Остановимся на характеристике путей формирования грамматической стороны речи.
Создание благоприятной языковой среды -- одно из условий грамотной речи детей. Следует помнить, что речь окружающих может оказывать как положительное, так я отрицательное влияние. В силу большой подражательности ребенок заимствует от взросл
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>