ак, прочитайте первый вопрос.
Внимание, свистать всех на верх! Смотрим внимательно, думаем старательно!
Просмотр слайдов 8, 9, 10, 11 с изображением островов и полуостровов.
Беседа по просмотренному
- Какие географические объекты вы увидели?
- Чем остров отличается от полуострова?
- Капитан Флинт дает вам 2 минуты.
Задание на актуализацию знаний, анализа уровня собственных знаний.
У вас на партах таблица. Слайд 12, потом слайд 11
Вопрос
Я думаю
Верный ответ
Самооценка
Что такое остров?
Что такое полуостров?
Чем остров отличается от полуострова?
Для слабых учеников подсказка-схема.
- Где мы можем найти определения этих двух географических объектов?
Проверьте по словарику. И оцените выполнение этого задания.
- Вы снова провели старого Флинта. Ух, вы мои умники!
- Ну что пираты, времени у нас осталось немного. Поторопитесь! Походите по нашей каюте и найдите что, сама не знаю что.
В это время включить музыку про песок.
Надо найти макет острова.
- Что это? Докажите.
- Придумайте название острову.
- А какие острова есть в нашей стране? Хотите узнать? Тогда по местам. Карамба! Что это! о, п-ова
Слайд 14
Работа по карте в группах. Найдите острова и полуострова России.
- Остановитесь!
Слайд 15 Мы прибыли к мысу Фортуна. Сейчас вам нужно будет бросить кости и определить, какой остров, полуостров соответствует каждому номеру на карте.
1. Кольский
2. Таймыр
3. Чукотский
4. Камчатка
5. о. Новая Земля
6. Земля Франца - Иосифа
7. Северная Земля
8. Новосибирские острова
9. о. Врангеля
10. Сахалин
11. Курильские о-ва
Практичес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>