улицу только в установленных местах.
Играть вблизи проезжей части недопустимо!
Скорость при движении по городу не должна превышать 60 км/час!
Движение во дворах не более 10 км/час
Скорость на улицах с большим количеством таких учреждений,
как школы, больницы, детские сады не должна превышать 20 км/час!
Выпил - за руль не садись!
Пользуясь за рулем, на переходах и переездах телефоном, слушая плеер или радио, вы создаете аварийную ситуацию!
Заключительное слово преподавателя, о том, что знания, полученные на уроках ОБЖ и физики, неразрывно связаны с конкретными жизненными ситуациями и помогают избежать проблем, связанных с угрозой жизни и здоровью.
6. Домашнее задание.
- Закончить заполнение таблицы, начатой на уроке.
- Подготовить стихи, песни, загадки, связанные с правилами дорожного движения.
- Придумать дорожный знак, призванный помочь пешеходам и водителям избежать ДТП.
Примеры выполнения домашнего задания ( придуманные ребятами)
Зависимость тормозного пути от массы тела.
Если на велосипеде ты подъехал к переезду,
А вдали грохочет поезд:
Стой! Подумай! Подожди!
Многотонная машина встать перед тобой не сможет,
Лучше ты ее, как нужно, пред собою пропусти.
Зависимость тормозного пути от силы трения:
Если скользкую дорогу позабыл посыпать дворник,
А водитель шины с лета на "шипы" забыл сменить,
Не беги через дорогу, торопясь к своей кончине.
Не спеши! Постой! Послушай!
Хорошо на свете жить!
7. Заключение
Не даром говорят:
"Услышал и забыл, прочитал и понял,
Cделал и запомнил на всю жизнь!".
Вот основной принцип, которым мы руководствовались при создании и проведении урока!
На уроке были поставлены следующ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>