Раньше учителю необходимо было на словах и плакатах передать динамику, процессы и драматизм происходящего. Не всегда и не у всех получалось раскрыть тему.
А сейчас. Дидактические достоинства уроков с использованием информационных технологий – это создание эффекта присутствия («Я это видел! Я это слышал»). У учащихся появляется интерес, желание узнать и увидеть больше. Компьютер выступает как часть исследовательской установки, позволяющей глубже понять изучаемые явления и процессы.
Отличные результаты дают творческие задания, порученные одному, а еще лучше группе учеников. Подход должен быть индивидуальным (с учетом способностей и возможностей). Современные исследовательские задания, освоение проектно-исследовательской деятельности предполагает использование информационно-коммуникационных технологий: работу с интернет ресурсами, создание презентаций как результат самостоятельной исследовательской деятельности. Лучшие работы учащихся используются в качестве учебного пособия при проведении занятий по соответствующей тематике. При этом обязательно называется автор работы.
Предмет ОБЖ составная часть учебно-воспитательного процесса, проходящего в школе. Воспитание гражданина и патриота своего Отечества должно основываться на изучении истории, героических примерах прошлого и настоящего. К сожалению, идеалами для многих учеников служат вымышленные герои компьютерных игр, боевиков, всевозможных развлекательных программ. В противовес на своих уроках я использую новостные видеоматериалы, говорящие о значении и роли нашей Родины в истории, о героических людях, о событиях, изменивших историю. Из выше написанного, кому-то может показаться, что использование информационных коммуникационных технологий позволяет учителю расслабиться на уроке, ведь за него все делает ком
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>