теме «ЗОЖ», «Осанка школьника». С помощью компьютерных технологий создано портфолио проекта (Word ) проведено исследование по теме проекта (Интернет), выполнен продукт проекта.
Возможности использования сети Интернет на уроках ОБЖ заключаются в следующем:
Свободный поиск Интернет-ресурсов по заданной теме.
1. Изучение конкретного Интернет-ресурса по методическим указаниям учителя;
2. Использование Интернет-ресурса в качестве дидактического средства на уроке ОБЖ;
Рассмотрим, каким образом можно использовать эти возможности для организации учебной деятельности учащихся.
Поиск информации.
Поиск информации в интернете может сопровождать такие виды учебной работы, как:
- написание рефератов,
- сбор материала по теме,
- иллюстрирование своих текстов материалами из Интернета.
Таким образом, творческий подход позволяет педагогу максимально эффективно использовать в своей работе богатый инструментарий, представляемый современными компьютерными технологиями. Уроки с использованием ИКТ повышают учебную мотивацию, а, следовательно, и интерес к предмету, что немаловажно, потому что курс ОБЖ воспитывает культуру безопасного поведения, учит детей.
Проведение уроков с использованием информационных технологий – это мощный стимул в обучении. Посредством таких уроков активизируются психические процессы учащихся: восприятие, внимание, память, мышление; гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса. Человек по своей природе больше доверяет глазам, и более 80 информации воспринимается и запоминается им через зрительный анализатор.
Давайте представим урок в 7 классе. Проходим темы связанные с чрезвычайными ситуациями природного характера (землетрясения, извержение вулканов, наводнения, не важно какие).
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>