школьниками. В ином случае уже в младшем школьном возрасте ребёнок не сможет научиться отбирать, воспринимать и понимать художественный текст.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
КолесоваО. В. , КрасноваВ. В. Особенности восприятия художественных произведений младшими школьниками Текст // Инновационное развитие современной науки: проблемы, закономерности, перспективы: сб. статей V Межд. научно-практ. конф. – Пенза: Наука и просвещение, 2017. – 275-278.
КолодезниковаС. И. Особенности восприятия литературного произведения младшими щкольниками Текст // Сибирский педагогический журнал. 2006. - С. 139-143.
МишинаЛ. И. Особенности восприятия художественных произведений младшими школьниками Электронный ресурс // Социальная сеть работников образования: сайт. – URL: https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2016/01/02/nauchnaya-statya-osobennosti-vospriyatiya-hudozhestvennyh (дата обращения: 08. 02. 2020).
НафиковаА. М. Особенности восприятия художественного произведения младшими школьниками Электронный ресурс. – URL: http://files. scienceforum. ru/pdf/2012/1305. pdf (дата обращения: 08. 02. 2020).
СобакинаЕ. Р. , СидороваЕ. Э. Особенности восприятия художественных произведений младшими школьниками Текст // Актуальные проблемы развития личности в онтологии: сб. мат. VII Всерос. научно-практ. конф. для студентов, аспирантов и специалистов в области практической психологии / Под ред. Т. Ю. Ковтун, В. В. Находкина. - Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2018. – С. 365-367.
Чиндилова О. В. Формирование образного восприятия художественной литературы младшими школьниками Текст: диссертация . . . кандидата педагогических наук: 13. 00. 01 / О. В. Чиндилова. М. : б. и. , 2003. - 199 с.
Страницы: << < 7 | 8 | 9