Особенности воспитания трудных детей

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

правоту.
6. Если тебя обидели. ты своих обидчиков:
А) простишь, если они попросят прощения;
Б) молча проглотишь обиду;
В) накажешь своих обидчиков при удобном случае.
7. Если у тебя на душе плохо, ты обратишься к :
А) родителям;
Б) друзьям;
В) посторонним людям.
8. Если в доме гости:
А) ты вместе со всеми за столом;
Б) ты в своей комнате;
В) ты получаешь возможность уйти из дома.
9. Если о тебя говорят плохо, то твои родители:
А) соглашаются;
Б) не обращают на это внимания;
В) не соглашаются.
10. Ты себя лучше чувствуешь, когда ты:
А) дома;
Б) в школе;
В) среди друзей.
Конкретно Вашего ребёнка, может эта проблема и не касается, но он вращается в коллективе, и тревожные симптомы затрагивают в этом случае всех детей напрямую или косвенно.
3. Дискуссия по теме собрания.
Предлагаю для обсуждения следующие вопросы:
-причины трудности ребёнка;
- как вести себя с трудным ребёнком;
- способы решения проблем в общении с ребёнком.
В анкетах причинами трудности ребёнка названо следующее:
- нет контакта с родителями;
- непонимание в семье;
- неприятие ровесниками, одноклассниками;
- влияние «плохой» компании;
- влияние улицы, телевизора;
- мало занимаются детьми, не уделяют должного внимания;
- ребёнок рождается таким;
- частые скандалы в семье.
Обсуждение. Зачитать некоторые ответы родителей прямо из анкет причины, названные в литературе (листки SOS).
Родители получают листки SOS с рекомендациями.
SOS.
Причины детской неуправляемости:
1) Борьба за внимание родителей.
Непослушание – это тоже возможность привлечь к себе внимание, заявить о себе, если о тебе забыли взрослые. Внимание необходимо лю

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: