Особенности технологии группового сбора в условиях дошкольного образовательного пространства

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

. Новости принимаются как факт.
- Дети, представьте, что я корреспондент детского журнала "Радуга". (Вводится микрофон) По очереди обращаясь к каждому ребенку, задаю вопросы:
- Что ты хочешь сегодня сделать?
- Когда у тебя появилась эта идея (замысел)?
- Что тебе нужно для выполнения своей идеи?
- Где это можно найти?
- С чего ты начнешь?
- Тебе нужны помощники?
- Кого бы ты хотел видеть своим партнером?
- Как вы распределите свою работу? И т. п.








Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: