образовательную развивающую совместную деятельность детей и взрослых в течение 1-1,5 часов в день в цикле "План - дело - оценка", в ходе которой решается весь комплекс воспитательно-образовательных задач. Цикл "План - дело - оценка" создает для воспитателя технологическую возможность перманентного ведения образовательной, воспитательной работы, педагогического наблюдения и дифференцированной или индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми. Технологически групповой сбор прост в проведении, легко воспринимается воспитателями и детьми любого возраста, значительно меняет характер взаимоотношений между всеми участниками образовательного процесса и закладывает основу для других позитивных изменений, позволяет органично реализовать компетентностный подход в организации работы с детьми.
В самом широком понимании утренний сбор группы предназначен для того, чтобы обеспечить возможность конструктивного, познавательно делового развития детей в ситуации естественного социально эмоционального общения со сверстниками и взрослыми, для формирования навыков понимания себя и других, согласования целенаправленной деятельности всей группы и каждого в отдельности.
СТРУКТУРА ГРУППОВОГО СБОРА
В наиболее общем виде структура группового сбора выглядит так:
Приветствие (вариант: пожелания, комплименты, подарки)
0-3 мин.
Игра (вариант: элементы тренинга, психогимнастика, пение, слушание) 2-5 мин.
Обмен новостями 2-10 мин.
Планирование
Примерный план задач утреннего сбора:
создать положительный эмоциональный настрой на весь день - "задать тон";
обеспечить условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых;
активизировать навыки детей, касающ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>