но было доступным каждому воспитаннику, отражала его интересы, задевало его чувства, эмоции, а в целом подводило к достижению цели разноплановой воспитательной работы.
Проблему мы видим в отсутствии поддержки начатой работы в семье, равнодушного отношения чиновников к дополнительному образованию, эпизодический интерес специалистов разного уровня к проблемам подростков.
Перспективы социализации в том, что успех её зависит от проявления любви и заботы взрослых к детям, систематически проводимых мероприятий, от реальной поддержки социальных служб, и в целом от наличия положительного климата в жизни общества.
Ещё хотим отметить, что успех социальной работы зависит от взаимодействия всех образовательных учреждений, учреждений социальной защиты детства, правоохранительных органов и взаимопониманием сотрудников, специалистов, которые работают с детьми.
Большое значение в деле социализации трудных подростков, формировании их будущих жизненных устремлений имеет работа по профориентации.
Автор - составитель:
педагог - организатор
Подкорытова И. Б.
Страницы: << < 2 | 3 | 4