Особенности работы воспитателя с родителями детей с ОВЗ
"Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье". (В. А. Сухомлинский).
Главная цель воспитателя в работе с семьей ребенка с ОВЗ - помочь семье справиться с трудной задачей воспитания ребенка, способствовать социальной его адаптации. Воспитатель выступает посредником между ребёнком и взрослым, ребёнком и его окружением, а также в роли наставника при непосредственном общении с ребёнком или его окружением. Именно от работы воспитателя зависит, насколько такие семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации. Эффективность воспитательной работы зависит от взаимоотношений воспитателя с родителями, его умения сотрудничать с семьёй, опираться на её помощь и поддержку. Это кропотливая ежедневная работа и формы её разнообразны.
Основная и главная задача воспитателя - сделать семью своим союзником, единомышленником, создать демократичный стиль отношений. Работать с родителями воспитанника с ОВЗ, гораздо сложнее, необходим индивидуальный подход, ряд специальных рекомендаций по поводу воспитания детей. Порой с родителями работать значительно труднее, чем с детьми. Только в тесном кон - такте с родителями, повышая их педагогическую куль - туру, можно добиться положительных резуль - татов.
К сожалению, многие семьи не могут самостоятельно определить перспективы развития своих детей, консолидировать свои усилия. Большинство родителей имеют низкий уровень образования и культуры. Исходя из этого, при организации работы с семьями воспитанников школы-интерната нужно обязательно учитывать:
психофизические особенности учащихся;
их положение в семье;
особенности методов во
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>