сти большую помощь детям оказывают их родители.
7. Оформление работы.
Оформительская работа почти всегда становится задачей учителя, так как наши дети часто не умеют набирать текст на компьютере. Но мы стараемся делать так, чтобы дети тоже принимали в этом участие.
8. Оформление презентации.
Скажем честно, что подготовка компьютерной презентации для наглядного сопровождения выступления ребенка – полностью совместная с педагогом работа. На уровне начального образования учащийся еще не владеет данными умениями и может работать только вместе с учителем.
9. Подготовка публичного выступления.
Презентация работы на научно – практической конференции – тоже нелегкое дело для младшего школьника. Поэтому на этом этапе мы стараемся обучить ребенка мастерству публичного выступления. Формирует умения грамотно давать определения основным понятиям, которые используются в исследовании, докладывать о своём исследовании, держаться перед аудиторией, отвечать на вопросы, доказывать свою точку зрения, опираясь на глубокие знания материала по своей научной проблеме.
10. Защита исследования перед одноклассниками.
На этом этапе проводится предварительное представление исследовательской работы перед одноклассниками. Этот этап не просто позволяет выступающим получить опыт публичных выступлений, но и стимулирует других учащихся присоединиться в будущем к исследовательской деятельности. После выступления идет обсуждение, даются рекомендации, дети задают вопросы выступающим.
Æ
È
2
4
B
D
È
4
D
D
ð
11. Выступление на городской научно – практической конференции.
Творческая инициатива ребенка развивается только тогда, когда инициативен педагог.
Хочется познакомить вас с одной притчей. Сидит заяц на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>