оты в начальной школе – это один из действенных способов овладения универсальными учебными действиями – коммуникативными
(умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, планировать учебное сотрудничество);
регулятивными
(целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция);
личностными
(самоопределение, смыслообразование, нравственно – этическая ориентация);
познавательными универсальными учебными действиями
( в плане обработки информации).
В результате всего сказанного можно сделать следующие выводы:
1. Исследовательская деятельность помогает учащимся успешнее обучаться, глубже осмысливать учебные предметы на уровне основного общего образования;
2. Прививает навык работы с дополнительной литературой, что расширяет их кругозор, развивает навык смыслового чтения;
3. Учит учащихся четко и ясно излагать мысли, доказывать свою точку зрения, участвовать в дискуссии;
4. Развивает ораторские умения, которые могут пригодиться для будущей профессии;
5. Занимаясь исследовательской работой, учащиеся учатся соблюдать научную этику, убеждаются, каким трудом добываются новые знания;
6. Научная исследовательская деятельность дает учащимся возможность осознать свою принадлежность к большой науке, знакомит с методами научной и творческой работы.
Спасибо за внимание! Дорогие коллеги, желаем всем успехов в нашей нелегкой работе.
Страницы: << < 4 | 5 | 6