учащегося к выступлению. Огромный период проходит в классе. Это, как бы, «приучение», «укрощение» произведения: разбор, многократные повторения фрагментов, работа над метроритмом, ансамблем, работа над формой произведения. Преподаватель по специальности совместно с концертмейстером подсказывает ученику верные образы, настроения музыки. Еще одним этапом является выучивание произведения, здесь необходима детализация, игра с преувеличением, установка логических связей. Концертмейстер шаг за шагом проделывает с учащимся эту трудную, но, безусловно, интересную работу, если все сделано правильно, то исполнение на сцене станет приятной миссией, как для ученика, так и для концертмейстера. Особую роль в подготовке к концертным выступлениям играют репетиции в зале. Мастерство концертмейстера заключается в нахождении нужного звукового баланса, соответствующего акустике помещения. Концертмейстер также помогает воспитаннику приобретать артистические навыки общения с публикой. На сцене волнуются все, но каждый по своему, здесь необходимо учитывать различные типы темперамента юных артистов и быть готовым к любым сюрпризам. Поэтому концертмейстер должен наблюдать за повторяющими и устойчивыми проявлениями психики ребенка на сцене.
О работе концертмейстера в классе духовых инструментов
В основе обучения молодых исполнителей – духовиков лежит воспитание музыканта в глубоком и всестороннем понимании этого слова. Обучающиеся и преподаватели духового отделения принимают активное участие в многочисленных концертных мероприятиях, по этой причине концертмейстер постоянно находится в состоянии концертной готовности, пианист в ансамбле духовых инструментов – равноправный участник всего музыкального действия. Основной объем репертуара занимают произведения эстрадного и джазового напра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>