в (10) средний уровень по оценке привлекательности группы и психологической атмосферы в ней, у 19 студентов (87) - высокий уровень по данным методикам.
Всё это свидетельствует о том, что наши мероприятия, направленные на улучшение адаптации студентов-первокурсников в колледже, дали положительный результат. Проделанная нами работа способствовала улучшению взаимоотношений в студенческих группах, снижению уровня тревожности, приобретению студентами знаний и умений, необходимых в новых для них условиях колледжа и, как следствие, повышению успеваемости студентов-участников исследования.
Аналогичные типы можно выделить среди "хорошистов", но с более низкими уровнями достижений.
В данной работе дан теоретический анализ проблемы адаптации, рассмотрено понятие психологической адаптации, изучены общие теоретические и методологические подходы к изучению адаптационного процесса, проанализировано влияние психологической адаптации на успешность обучения. Впервой главе нашего исследования рассмотрены особенности адаптации учащихся к условиям учебных заведений. Так же нами был организовано и проведено исследование на базе ГБОУ СПО РС (Я) "Вилюйский педагогический колледж им. Н. Г. Чернышевского", в котором приняли участие студенты-первокурсники отделения Прикладной информатики.
Адаптация студентов была затруднительной, многие долго привыкали к новым условиям обучения, проживания, налаживанию межличностных отношений.
Всё это свидетельствует о низком показателе психологической адаптации первокурсников к условиям колледжа. Создали комплексную работу по повышению уровня адаптации студентов.
Таким образом, психолого-педагогического сопровождения студентов по повышению уровня психологической адаптации студентов-первокурсников должна включать
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>