Особенности поэтического видения мира А. Фета и Ф. Тютчева

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

зимы? Почему?
3. Подготовить выразительное чтение стихотворения ( на выбор учащегося)




Примерный вариант работы может выглядеть таким образом
Румяней стала
Прекрасное дитя

Золотит мечты
Побеждает, хохочет
Обновление

ВЕСНА Ведьма злая
Пустила, убегая
ЗИМА Печален вид
Мертвый стебель
Злится, ворчит
Вывод ( учащиеся): с весною у Тютчева связано обновление, радость, мечтания. Весна - пре красное дитя. Зима же ведьма злая, злится. Ворчит. Зима- это мертвый стебель. Поэтому Весна всегда побеждает. Смысл - в победе добра над злом, жизни над смертью.
.
Выразительное чтение подготовленным учеником стихотворения "Святая ночь на небосклон взошла".
Группа 2. Образ весны и зимы в творчестве А. Фета.
Предлагаемые стихи : "Еще весны душистой нега. . " ," Печальная береза. . . ","Первый ландыш", " Чудная картина, . . . ","Опять незримые усилья","Ночь светла, мороз сияет""Глубь небес опять ясна. . ", "Мама! Глянь-ка из окошка - . . . ","Я ждал. Невестою-царицей. . " ," Ветер злой, ветер крутой в поле. . " и др
Вопросы для группы, на которые должны быть даны ответы в ходе
исследования :
1. Что такое весна и зима в творчестве Фета?
2. Есть ли противостояние весны и зимы?
3. Каково читательское восприятие стихотворений?
4. Подготовить выразительное чтение стихотворения ( на выбор учащегося)
Все жаждет жизни отдаваться
Красавица
Возрождение
Вечная красота
Невеста - царица

ВЕСНАЦарство горных хрусталей
Гроб ледяной
Безжизненно бело

ЗИМА
Бриллианты
Блестящий снег
Нема и холодна


Вывод

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: